การทำสังคมมิติ

 6. การทำสังคมมิติ  (Sociogram)

    การทำสังคมมิติ เครื่องมือประเมินความสัมพันธ์ในกลุ่มและความสัมพันธ์ทางสังคมของเด็กปฐมวัยแสดงรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในกลุ่ม สะท้อนโครงสร้างของสังคมในห้องเรียน

การทำสังคมมิติ (Sociogram)

    ทำให้ครูทราบ บทบาทของเด็กแต่ละคนในชั้นเรียนของตน 

เพื่อนมีความรู้สึกอย่างไรต่อเขา

ใครเด่นที่สุด ใครชอบแยกตัวเล่นคนเดียว

เด็กคู่ใดที่ต่างคนต่างชอบเล่นด้วยกัน

-ควรทำอย่างสม่ำเสมอ ข้อมูลอาจเปลี่ยนตามกิจกรรมและเวลา

เครื่องมือสังคมมิตินิยมใช้ 2 วิธี คือ

- การทายลักษณะ

- การสร้างภาพทางสังคม

เครื่องมือสังคมมิติ

การทายลักษณะ

ใครเอ่ย.......?

ใครเอ่ย หวงของเล่น?

ใครเอ่ย ช่วยเพื่อนเก็บของเสมอ?

การสร้างภาพทางสังคม

ถ้า ....... หนูจะ .......... ?

ถ้าหนูเลือกเพื่อนที่จะมานั่่งข้าง ๆ ได้ หนูจะเลือกใคร?

การเขียนแผนผังความสัมพันธ์

- เขียนเลขที่นักเรียนที่ได้รับเลือกมากที่สุดไว้ตรงกลางแผนผัง

โดยใช้สัญลักษณ์

- เขียนเลขที่นักเรียนที่ไม่ได้รับเลือกเลย หรือได้รับเลือกน้อยครั้งไว้รอบนอกแผนผัง

- ใช้ลูกศรแสดงทิศทางของการเลือก

- ควรทับกันให้น้อยที่สุด จึงต้องร่างแผนผังก่อน

ตัวอย่างการทำสังคมมิติ  

2. การทำสังคมมิติ

(ให้นักศึกษานำคะแนนจากการเลือกเพื่อนมาทำแผนผังสังคมมิติ)

                

                  เส้นทึบสีดำ หมายถึง เลือกเป็นอันดับ 1

                 เส้นทึบสีเขียว หมายถึง เลือกเป็นอันดับ 2

                 เส้นประถี่ หมายถึง เลือกเป็นอันดับ 3

 ที่มา : เล่มการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพระหว่างเรียน 2 Sil2